随着互联网的迅速发展，新媒体对传统媒体的冲击日益显现，传统媒体相对新媒体来讲，不论是传播速度还是传播方式，都比新媒体略逊一筹，未来对新媒体的展望也一片大好，现在虽然不敢讲新媒体一定会替代传统媒体，就像电视机进入千家万户的时候有人预言过广播将被替代一样，传统媒体还是有其存在的理由和方式。但是新媒体的来势如此汹涌，只有是时把握机会才能抢先占据舆论的制高点，正确引导舆论。

抢先进军新媒体是有其必然的原因。新媒体可以解读为网络上的各种流行的交流方式，包含有微信、微博、网站和论坛等信息流动频繁的平台。因为网络有着任何媒介都无法比拟的自由性，所以人人都可以是信息源，所以产生了新的词汇叫做“自媒体”，自媒体一般都是个人或者小的团体运作，媒体信息包含方方面面，大大丰富了网民选择的范围，但自媒体也有其弊端，由于信息来源不尽相同，很多消息的真实性经不起推敲，加上自媒体的运作方素质不同，发布的信息也良莠不齐，在一定程度上会混淆视听，之前在网上流传的各类谣言也是因此而产生的。

根据分析网民上网的行为来看，大部分网民不会每天花费大量时间去网上寻找自己喜欢的新闻，而是不约而同的选择了订阅这种方式，不论是微信的订阅，还是微博的收听，甚至是贴吧的关注，都是订阅这种行为的表现，而且，一旦前期固定下来，只有极少人会更换订阅的对象。作为校园新媒体的建设者们，如果要想实现对舆论的正确导向，一定要重视起新媒体，而且必定要抢先切入，从最一开始就出现在受众的眼前，培养起固定的读者，只有这样才能开始谈论其他的工作。

结合本校的新媒体建设工作的经验，在于兄弟高校新媒体建设的案例，我总结出了一套关于校园新媒体建设的思路和方案。

对于新媒体建设，我的建议是建立和健全新媒体的体系，根据数据统计，我们应该直接从使用用户最多的几个重点平台开始建设，其中包含有腾讯微博、新浪微博、腾讯微信、百度贴吧、人人公共主页，以及自行运营的校园门户网站。我称之为“舆论生态系统”，要知道单单从某一个媒介平台来建设新媒体是远远不够的，因为网民的选择多种多样，而且没有人能管得住网民去哪里，作为新媒体的建设者，只能做到让用户走到哪里都能看到我们，都可以订阅我们的账号，都能看到我们发布的消息。其中作为非常棘手的微博问题，为了避免部分网民对官方的正面冲突，可以另辟蹊径，开通申请并且着手运营一个非官方的自媒体性质的微博账号，此账号除了要保证一定的政治高度之外，重点要培养用户，跟用户交流和分享。在前文中我还提到了校园门户网站的问题，我认为校园门户网站应该是一个平时要以校园新闻为主，官方消息为辅，针对学生做的一个非官方的网站，而且应该作为舆论生态系统的主体出现。在这样的一个门户网站上，如果能做的足够优秀，完全可以作为引导舆论的主力军出现。而且独立做的网站自由度很大，可以让学生参与投稿与互动，对于丰富学生课余文化生活和学生精神文明建设都能起到一定的作用。

新媒体的运营方面，最为重点的是要培养良好的用户群体，这也是一个非一朝一夕就能完成的事情，而是要靠长期的坚持和积累。如果新媒体平台做起来了却没有人关注，其实还不如不做。在媒体峰会期间，兄弟院校的同学交流了关于新媒体宣传的方式和方法，这些都是值得借鉴的宝贵经验。

要做到有人订阅，一定要信奉一条：内容为王。一个媒体靠的是什么黏住用户，只有是内容，没有内容的媒体，不管你搞多丰厚的活动，也不管你有多大的诱惑，留住的用户只是一时，就像大家都不喜欢跟无聊人一起共事一样，无聊的账号大家一样可以摒弃。在内容和运营方面我提几条意见和建议：

1、针对官方的问题

很多人反感官方，这是个不争的事实，所以即使我们在做官方，也不一定要做出官方的腔调，切忌不可写官话做官事，其实完全可以用别的方式来发布官方消息，就拿微信来讲，正如刘慧所提议的，可以将官方消息单独作为资讯查询放置在微信菜单中，消息实时更新，这样一来不但可以保障消息的实效性，而且还可以让真正需要看消息的人方便查询，这样一来，对大部分学生来讲，也没必要整天看到最不想看到的消息被放置在微信的头条了。另外针对马老师提到的对官方消息进行人称的变化，可以按照咱自己学生的视角来解读新闻，重写新闻，纵然，这样会增加微信小组成员的工作量，但是如果后期人手足够的话，也可以重点考虑这种方式。

2、用户互交的问题

用户互交一定要做，这个不得马虎，如果一个账号整天只是发信息，没有跟用户交流，这样的账号也很难起到作用，针对微信的用户留言和将来的微博回馈都要派专门的人去值班回答。尤其是微博，这是微博保持活力的重点。

在实际运营微博期间也要注意：不要同一时间发布多条信息，这种行为成为刷屏，这种令人发指行为最后只能导致微博掉粉。其次也要多关注微信的相关新闻，一定要注意，不要将自己的优越感显示出来。

3、内容充实的问题

既然内容为王，那么消息的质量就非常重要了，消息的来源可以从贴吧、微博等地方寻找。如果有条件的话，可以选择派出记者对某些事情进行独家采访，获取一手信息。另外，众人拾柴火焰高，完全可以将平台提供给学生展示，接受来自于学生的投稿，并且适当的给予奖励。

当然了，为了提高校园新媒体的活力和关注度，我们可以做一些适当的“炒作”，例如发动微博话题，举行校花评选，有的时候并不一定非要将自己抬高到一定的精神文明的高度，有的话题或者活动可以仅仅只为了娱乐，不过，也要限制一定的数量。

校园媒体拥有着先天的优势，首先校园媒体建设的账号或多或少会得到官方的支持，在举办活动的时候可以获得难有的绿灯特权。除此之外，如果我们关注和参与公益事业相关的活动，完全可以达到如虎添翼的目的。这样一来获得的关注就不仅仅局限于本校肄业和毕业的学生，而且会引来大量的社会目光。从大的方面来讲，这对于学校知名度的宣传也是有着至关重要的作用的。

校园媒体的建设除了内容运营方面之外还有更多可以拓展的地方，就现在的校园媒体建设来讲，我们缺少的是大量的优秀团队成员，以及相关的公关条件。现有的团队体制的经费来源主要是靠着拨款和大型公司的赞助，而这些经费相对于人员活动和举办活动来讲都是远远不够的，如果有可能的话，将来我们可以利用现有的资源进行商业化的改造，商业化的改造是有先例的，比如说山东工商学院和山东理工大学的部分校园媒体已经达到了非常成熟的商业化的目的，他们的团体已经进入准公司制的形式，团队拥有明确的奖惩制度，团队成员工作效率很高。当然了商业化的前提是首先将校园媒体的平台搭建好并且运营到一定的程度。

齐鲁工业大学新媒体中心成立才只有短短的两年时间，我们现在的就是开拓者，是先驱者，未来的路上没有可以参照和模仿的，我们只能一步步摸索着前进。到现在为止虽然有所成绩，但是还是十万八千里的一小步。新媒体的建设是百年大计，前途光明。要我说现在我们全心全意给新媒体工作是为了什么，就说最实在的，在未来的十几年之后，我们可以自豪的对着自己的孩子晃动着手机说：这就是你老爹当年和同学们一起创立的骄傲。

本文系我参加山东省校园媒体年会后编写的关于校园新媒体建设的设想，完成于5月15日，本文删减了一些涉及内部机密问题。本文谨献给正在建设校园新媒体的同僚们参考。